四川大学万象国际关于启动2019级基础医学(基地班)、法医班学术导师工作的通知

发布时间:2020-11-04      作者:董晓爱      审核:梁伟波      编辑:吴靓      点击:
审核人 梁伟波

为增强学生与老师之间的有效沟通,充分发挥学生特长,促进个性化成长发展,提高学生的综合素质,深度落实“双导师”制,构建师生共同学习体,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局,全面提升万象国际本科人才培养质量,现启动2019级基础医学(基地班)、法医班学术导师互选,具体工作实施办法如下:

一、 学术导师定位

自2004年起我校推行学生“三进”——“进实验室、进课题组、进科研团”、教师“三结合”——“科研与教学相结合、课题与课程相结合、科研团队与教学团队相结合”,学术导师是根据学生的个性、特长、兴趣培养学生的科研能力设置的。学术导师作为学生在专业方向、学术道路上的引路人和指导者,应以自己严谨的治学态度、优良的职业道德影响学生,注重学生的个性健康发展和科学精神、人文精神的培养。

二、 学术导师条件与职责

1.坚持立德树人,思想素质好,工作责任心强,严于律己,为人师表,热爱教学工作,关心学生,能够培养德智体美劳全面发展、具有全球胜任力的学生,在教学/科研上有一定造诣的教师;

2.熟悉学生专业的培养目标、教学计划、课程设置,了解学校教育管理的相关规定;能与学生一道进行专业培养目标、教学计划、课程设置以及就业去向等内容的专题讨论,引导学生了解专业的培养要求和最新动态,增强学生专业兴趣与专业自信心。

3.根据学习基础、个性偏好、兴趣特长,引导学生认识自我,发挥特长,发掘潜能,激发学生科研兴趣,引导学生独立思考,确立适合自身的科研计划和学业规划目标。

4.指导学生选课、合理安排学习进程,有针对性地指导学生选择专业发展目标,制定和实施不同阶段的学习计划。

5.指导学生参与学术社团、科研立项、创新训练、学科竞赛、社会实践、见习实习、毕业(实习)论文设计和写作等活动,培养学生创新意识、科研素养和综合素质,鼓励学术导师将主持或参与的课题介绍给学生,让学生参与课题研究,或学生自拟课题,由学术导师指导。

6.指导或帮助学生申报并完成至少一项大创课题,原则上能发表一篇相关学术文章,毕业时争取达到硕士研究生水平。

7.如学生对跨学科的其他领域感兴趣,为学生推荐联系其感兴趣的跨学科导师或其他科研方向的导师。

三、 遴选流程

由指导教师和学生双向自由选择。

1. 11月10日前学生通过导师库的资料与导师建立联系进行充分的沟通与深入交流,在学术导师同意、师生互选成功后,填写学术导师意向表(扫描以下二维码完成填写);

2. 11月17日前教学科与指导教师联系,确认一对一指导关系;

3.师生见面会时间另行通知。

四、学术导师工作要求

1.每学期开学后两周内及选课前一周内必须与学生见面,指导当学期的学习计划和选课。

2.与学生保持高频度的接触,每月与被指导的学生不少于1次的面对面交流,每次不少于1学时,每月不少于4次;与学生保持畅通的除面对面交流以外的其他形式的交流。

3.每次指导均应撰写指导记录,每学期提交一次指导记录至本科教学办公室;每学年结束需提交一次学期总结,对学生表现作客观评价(附件1)。

五、 相关管理办法

1.导师范围:学院教师、其他学院教师、校内外知名专家、行业精英等,具体见“创新创业指导老师库”以及“法医学专业学术导师”,网址:/szdw/cxcyzdjs.htm, /info/1021/3138.htm。

2.指导本科生是万象国际教师的基本职责和义务之一,学院将此作为教师岗位考核内容和职称晋升条件之一。

3.导师的工作要接受学生、学院督导组的监督,对于不合格的导师,学院有权对其导师资格进行解聘。

4.每位导师指导本科生原则上不超过3名/年级,总数原则上不超过10名,每学年对导师的工作结果进行考核,考核分为学院考核和学生评价两部分,学院将从工作态度、履职情况、指导方法、工作效果等方面进行考核,学院对考核合格的导师计算教学工作量,具体工作量另行通知。

5.导师有权对不符合要求的学生提出停止指导要求。

6.学生在校期间经导师考核合格可在大四学年第二学期申请2学分创新学分。

四川大学万象国际

2020年11月4日

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